Соёл ургуулалт гэдэг нь тухайн хүнийг тодорхой соёлд нэгдэхээс гадна зан үйлийн хэм хэмжээ, зуршил, тогтвортой стратегийг батлах явдал юм. Орчин үеийн соёлын эрдэмтэд соёл иргэншлийн нэр томъёог хүүхдийн соёлын хэм хэмжээ, үнэт зүйлсийн талаархи ойлголт болгон ашигладаг бөгөөд насанд хүрэгчдийн соёлын хэм хэмжээг ойлгодог.
Соёл ургуулах гэдэг нь хүмүүсийн ёс заншил, уламжлалыг өөрсдийн соёлд шингээж авах явдал юм. Энэ үйл явц нь зан чанар, соёл нь бие биедээ нөлөөлөх үед хийгддэг бөгөөд энэ нь тухайн хүнд тодорхой хувийн шинж чанарыг өгдөг бол хүн түүнд нөлөөлдөг.
Энэ үйл явц нь тухайн соёлд харъяалагддаг хүмүүстэй өдөр бүр харилцах замаар боломжтой бөгөөд хувийн шинж чанар нь энэ нийгэмд тогтсон зан үйлийн хэвшмэл ойлголтыг сурч мэддэггүй. Соёл ургуулах үйл явц нь амьдралын дэмжлэг, хувь хүний хөгжил, нийгмийн харилцаанаас бүрдэнэ.
Бясалгал хөгжүүлэх арга
Энэ процесс нь хэд хэдэн хөгжлийн замтай байдаг. Хамгийн түгээмэл арга бол дууриамал юм - бусад хүмүүсийн зан байдлыг дууриамал гэж нэрлэдэг. Бясалгал талаас нь авч үзвэл хоол идэх, дохио зангаа гэх мэт хамгийн энгийн процедур хүртэл тодорхой үнэ цэнийг агуулдаг.
Хоёр дахь арга бол таних явдал юм. Энэ бол ойр орчны зан байдал, хандлага, үнэт зүйлийг хүлээн зөвшөөрөх чадвар юм. Жишээлбэл, хүүхдүүд ихэвчлэн эцэг эхийнхээ адил ажил мэргэжлийн чиг баримжаатай байдаг.
Эерэг механизмаас ялгаатай нь эерэг механизмыг дардаг ичгүүр, гэм буруу гэх мэт сөрөг механизмууд бас байдаг. Дарсанд шаардагддаггүй бол ичгүүр нь ил гарсан үед үүсдэг. Гэм буруугийн мэдрэмжтэй хүн өөрийгөө шийтгэдэг - түүнийг муу зүйл хийснийхээ төлөө тарчлаан зовоодог.
Соёл ургуулах нь анхан шатны болон насанд хүрэгчид гэсэн хоёр үе шатанд хуваагдана. Эхний үе шат нь төрөхөөс өсвөр нас хүртэл соёлын үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг нэгтгэх явдал юм. Тэр бол соёлын хамгийн чухал тогтворжуулагч юм. Соёл ургуулах эхний үе шат нь соёлыг туйлын шингээж авахад хувь нэмэр оруулдаг. Гэсэн хэдий ч хэрэв үйл явц тасалдсан бол хүүхэд соёлын талаар бүрэн өөрчлөгдсөн ойлголттой болж өсч чадна.
Насанд хүрэгчдийн үе шат нь насанд хүрсэн үеэс эхэлж, тухайн хүн насанд хүрсэн үеэс эхэлдэг. Энэ үе шатанд энэ нь зөвхөн сүүлийн үед үүссэн соёлын зарим элементүүдэд нөлөөлдөг. Эдгээр нь соёлыг бүхэлд нь шууд хамарсан шинэ бүтээл, нээлт байж болно. Энэ үе шатанд хувь хүн соёлын хэм хэмжээг бие даан эзэмших чадварыг хөгжүүлдэг. Соёл ургуулах насанд хүрэгчдийн үе шат нь соёлыг бүхэлд нь санаатайгаар туршиж үзэх явдал юм. Энэ үе шатанд мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулдаг тул соёл иргэншлийг ихэвчлэн нийгэм-соёлын талуудтай холбодог. Энэ үе шатанд хүн хөгшрөх хүртэл амьдардаг. Энэ үйл явц тэтгэвэрт гарснаар дуусна. Энэ хугацаанд хувь хүний хувьд амьдралын утга учрыг хадгалах нь гол зорилго болдог. Чухам ийм учраас орчин үеийн нийгэмд ахмад настнуудын соёл ургах асуудал маш их хамааралтай байгаа юм.
